南方医科大学图书馆,谭文颖,陈思远新浪微博
分层(理解掌握,教材P141)
1.分层是指将一个总体划分为多个子总体的过程,每个子总体由一组具有相同特征(通常为金额)的抽样单元组成;
2.如果总体项目存在重大的变异性,注册会计师应当考虑分层;(教材P143表8-1)
3.分层可以降低每一层中项目的变异性,从而在抽样风险没有成比例增加的前提下减小样本规模。
例如,函证应收账款时,可以按应收账款账户金额大小分为三层:
(1)对于金额在10000元以上的应收账款账户,应进行全部函证;
(2)对于金额在5000-10000元的应收账款账户,作为一个子总体选取样本进行函证;
(3)对于金额在5000元以下的应收账款账户,作为一个子总体选取样本进行函证。
(五)定义误差构成条件(教材P142)
1.在控制测试中,误差是指控制偏差,比如:控制测试中“误差”常常指偏差率
2.在细节测试中,误差是指错报(金额)比如:细节测试中“误差”常常指错报金额
选取样本阶段:影响样本规模的因素
影响因素 | 控制测试 | 细节测试 | 与样本规模的关系 |
可接受的抽样风险 | 可接受的信赖过度风险 | 可接受的误受风险 | 反向变动 |
可容忍误差 | 可容忍偏差率 | 可容忍错报 | 反向变动 |
预计总体误差 | 预计总体偏差率 | 预计总体错报 | 同向变动 |
总体变异性 | — | 总体变异性 | 同向变动 |
总体规模 | 总体规模 | 总体规模 | 影响很小 |
(二)选取样本的方法(教材P144-P145)
1.使用随机数表或计算机辅助审计技术选样(教材P144表8-2)
(1)确定代表测试对象的随机编号;
(2)确定选取样本的起点;
(3)确定选取样本的方向。
2.系统选样(结合教材P145举例)
(1)确定测试总体;
(2)确定样本规模;
(3)确定选样间距;
(4)确定选取样本的起点;
(5)依次确定需要测试的样本。
3.随意选样
评价样本结果(教材P146)
(一)控制测试中对样本结果评价(教材P146)
1.如果注册会计师采用的是统计抽样,则评价的标准是“总体偏差率上限与可容忍偏差率的关系”,具体来说二者的关系可能是:
(1)总体偏差率上限低于可容忍偏差率时,抽样结果可以接受;
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