“双一流”建设高校和建设学科专家谈[页3]

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江苏高等教育系统将按照中央和省委、省政府的决策部署，担当作为，开拓创新，扎实推进江苏高水平大学建设。

扎根云岭大地 服务国家区域战略布局

云南省委高校工委书记，省教育厅党组书记、厅长 周荣

建设世界一流大学和一流学科，是党中央、国务院作出的重大战略决策。云南高等教育如何抓住一流大学和一流学科建设机遇、服务国家区域战略布局需求和区域跨越发展，成为摆在我们面前的重要现实问题。

云南大学入选国家首批一流大学建设行列，充分体现了党中央、国务院对云南的关心和重视，为云南高等教育进一步发挥优势、服务国家区域战略布局需求提供了新的引擎、注入了新的动力。云南将立足省情优势，聚焦国家区域战略布局需求，深入贯彻落实党中央、国务院和教育部的决策部署，做强一流大学引领，做优一流学科支撑，不断开创一流大学和一流学科建设新局面。

在推动落实上，云南下一步将采取省级统筹、重点引领、聚焦学科、开放合作、改革驱动、党建保障等综合措施，坚决打好一流大学和一流学科建设主动战和持久战。“省级统筹”就是要按照“层次+功能”的方法，优化高等教育分类发展和管理，强化功能定位。“重点引领”就是要全力支持云南大学建设成为“立足云南、服务国家、辐射两亚、走向世界”的一流大学，在省部共建高校遴选加强一批创新团队、重点实验室、工程研究中心、协同创新中心和新型智库建设。“聚焦学科”就是要实施高峰学科和高原学科建设计划，加快构建与国家区域战略布局相匹配的高校学科体系。“开放合作”就是要认真落实2016年10月省政府与教育部签署“一带一路”教育行动国际合作备忘录，广泛开展合作办学、互派留学生、汉语推广、学术交流等活动，建设面向南亚、东南亚的教育辐射中心。全面落实省院省校战略合作协议，积极开展高质量的学科共建、人才培养、科学研究等合作项目。“改革驱动”就是要进一步落实和扩大高校办学自主权，推动高校建立现代大学制度，着力破解高等教育发展中投入、评价、治理和质量难题，增强高校办学活力。“党建保障”就是要严格落实高校形态工作责任制，筑牢“理想信念”办学灵魂。全面落实高校从严治党责任，在全省高校开展“一流党建”创建，以一流“四有”好老师团队、一流大学生团队、一流党课等为载体，着力打造高校一流党建品牌。

围绕一流学科目标定位 引领行业高校特色发展

华中农业大学校长 邓秀新

行业高校作为高等教育重要组成部分，必须全面贯彻落实国家战略部署，深刻领会内涵，科学设定一流学科建设目标，以特色的一流学科引领发展，为经济社会持续健康发展、实现“两个一百年目标”和中华民族伟大复兴的中国梦提供有力支撑。

方向是行动的指南。行业高校在推进一流学科建设过程中，要坚持正确的政治方向，认真贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，积极探索中国特色、行业特点的一流学科建设之路，更好落实“四个服务”。同时，我们也应看到行业特色高校覆盖了国家农、林、水、地、矿、油等事关国计民生的基础行业，这些行业对创新的需求十分旺盛。行业特色高校理应在一流学科建设中主动作为，努力成为行业发展开拓者和主力军，“双一流”建设高校和建设学科专家谈，成为高等教育改革发展的参与者和推动者，为国家经济社会发展作出更大贡献。

一所大学的发展必须要有明确的发展定位，同样，目标的选择与制定对一流学科建设也尤为重要，必须在深入分析与世界同类学科差距的基础上做到“四个统一”：一是实现建设目标和服务国家重大战略的有机统一。行业特色高校的发展必须服务于国家经济社会发展需要，服务于行业发展提出的重大技术创新和产业需求。二是实现建设目标与国家对高等教育要求的有机统一。要特别重视落实立德树人根本任务，重视创新人才培养，把本科教育摆在更加重要的地位。三是实现建设目标与学校校情的有机统一。必须立足于高校现状，客观比较分析与世界同类一流大学和一流学科差距，聚焦重点突破方向，避免平均用力，科学设置建设目标。四是实现建设范围内学科与建设范围外学科的有机统一。要注重一流学科的目标设定与学校其他建设范围外学科建设目标的衔接，用一流学科引领带动其他学科发展，带动整体提升。

“双一流”建设高校和建设学科专家谈

充分体现国家意志注重体现办学特色

建设一流学科要重视学科群与交叉学科

学科是对于人类知识体系的划分。但是，自然界、人类社会和个体本身具有整体性，许多问题的解决都需要综合运用多种学科知识来实现。比如动车、大飞机、环境治理等问题就涉及多个学科，是单一学科所无法完成的。因此，科学研究、人才培养必然要重视学科群和交叉学科建设。在建设一流学科的过程中，我们也要高度重视学科群与交叉学科建设，从而使学科与科技进步、产业发展同频共振，服务和促进经济社会发展。