暑假该如何给孩子选书？ 孩子阅读倾向和阅读量是选书依据

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暑假里，不少家长选择给孩子购买书籍，让他们在家自己充电扩大知识面。但面对书店里琳琅满目的图书，暑假该如何给孩子选书成为一件“抠脑壳”的事。市面上因此有不少书籍标注着“适合5岁以上孩子阅读”“畅销!8-12岁的孩子最爱读物”等分级阅读的标签。对家长而言，这样的童书分类是否真的有效?如何给孩子选适合的书籍?

家长态度

赞同：选书时心里有谱了

走进西南书城，天府早报记者发现，在少儿读物的专区，已经按照6-9、9-12岁的年龄段划分售卖。站在6-9岁年龄段区域的王先生，手上正拿了一本《一千零一夜》，他告诉记者，是带上小学一年级的女儿到书城选书，“人很多，刚进来的时候也不知道选什么，”询问店员后，他带着孩子来到了这个区域。书架上，有外国读物《三只小猪的真实故事》，也有幼年小说《一年级的小豌豆》，还有不少漫画、童话书籍。

选择时，王先生看见一本儿童彩绘版本的《红楼梦》，翻阅后发现这个版本不仅有彩绘配图和注音读物，故事情节与语言也直白简洁，当即便决定买下。“本来想大点再给孩子选择这种国学读物，但现在有了低龄推荐版本，也可以先让孩子读起走”。临走前他还选择了一本《365夜故事》。

随后，儿子正在读小学5年级的李女士来到9-12岁年龄 段区 域 ，“孩子在家吵着想看书，过来给他选一些，”她告诉记者，年龄段区域的划分可以方便家长更快地找到适合孩子的书籍。她坦言，大多数家长都没有分辨图书好坏的能力，在选择读物时一般靠的都是自己的主观认识，“如果有教育专家或者是年龄段的推荐书籍，一般都是我的首选参考，毕竟相对专业。”最后她选择了一本《草房子》，便匆匆赶回去上班了。

随后记者在书城又随机采访了3位家长，他们都十分肯定分级阅读，表示这也是自己在给孩子选购书籍时的首要参考标准。

为难：

推荐的书孩子不爱读

在高升桥的新华文轩书城中，儿童阅读区域并没有明确的年龄划分，只是按照少儿名著、校园文学、图画书、百年经典书等图书类型进行分类。

正在为儿子选择课外读物的刘女士并没有在推荐阅读中寻找要购买的书籍，而是在一堆侦探小说前认真挑选。“因为孩子喜欢看科幻、侦探小说，多买几本他在家里才坐得住。”当听记者介绍了“童书分级阅读”后，她表示之前看过年龄段推荐的书目，“但感觉整体比较单一，而且也不一定适合自己的孩子。”

她告诉记者，小学五六年级推荐的书籍中大多都是文学、科学和人文故事，侦探推理类型的书籍很少，再加上平时孩子又喜欢看书，有些初中的课外读物也有阅读，如果再按照分级推荐来购买的话，对孩子阅读能力的提升并没有任何的帮助，“而且他不喜欢的书一般也读不下去。”

教师看法

分级阅读有必要，按年龄分级更合理

在成都外国语学校高级语文教师张裕琪看来，阅读分级是很有必要的。孩子的阅读能力是在孩子心、脑的发展过程中获得提高。面对众多儿童书籍，家长在选择时难免混淆不清，而阅读分级能带给家长们更多参考性的建议，让家长在选择书籍时根据孩子的脑力发展和基础阅读水平，适当扩大或缩小一些阅读面。

“书籍阅读不是绝对的标准匹配，不应完全刻板按照标准来为孩子选择读物。”张裕琪说，虽然标准化的分级推荐阅读有时会扼杀孩子的积极性，暑假该如何给孩子选书？ 孩子阅读倾向和阅读量是选书依据，但更多的还是在于能给家长们提供了选择时的参照与帮助。

在她看来，我国分级阅读的标准还不够完善，市面上多以认字数量、年龄、年级段等方面来进行阅读分级，其中按年龄分级的标准更为合理，“因为这跟孩子的心智水平也相对匹配。”

小知识

什么是分级阅读

分级阅读，就是按照少儿儿童不同年龄段的智力和心理发育程度为儿童提供科学的阅读计划，为不同孩子提供不同的读物，提供科学性和有针对性的阅读图书。分级阅读起源于发达国家，其概念产生于对少年儿童生理和心理特征的科学分析。

专家支招

给孩子选书窍门：

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