全国中小学语文教材大换血，老师家长必须这样做！[页2]

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例如针对教学中如何落实名著导读，老师可以做好以下几点：

1

这两项工作一定要提前做好

一是语文教师要像研读阅读课文那样来研读推荐名著。

二是要在学期教学计划中安排适当的课时，从时间上保证、落实名著导读。

重在由学生个人按计划专注阅读，运用批注、笔记等形式记录阅读体验、阅读发现，定时和小组成员交流、探讨，以自己擅长的形式保留读书成果，形成个人读书档案。

2

开展多样的读书活动

要实现培养读书兴趣的目标，在名著导读教学中，就必须以兴趣为先导。要针对学生的已有基础来设计读书活动，您对文章全国中小学语文教材大换血，老师家长必须这样做！了解吗?如果有兴趣,可以点击这里查看一年级语文，找到让学生愉快地走进名著的切入点，才有可能使学生对读书活动真正有兴趣。

3

善于引导学生进行阅读分享

阅读分享的形式可以是多种多样的，口头报告、小组朗诵、论文宣讲、现场表演、微电影、多媒介演绎等，学生可以发挥个人的特长和创意，自由选择。

阅读分享的主体自然应该是学生，但在具体活动过程中，教师要发挥应有的作用：

一是要有意识地创造条件，让各种层次的学生都能够有分享的机会;

二是要能够在分享中发现有价值的讨论话题，引导分享由浅入深，全国中小学语文教材大换血，老师家长必须这样做！，使分享能够渐入佳境;

三是要善于适时和学生分享自己的阅读体验，以自己示范性的分享来带动、激发、提升学生。

4

名著导读教学不应“用力过猛”

为防止名著导读教学中出现“用力过猛”的现象，教师必须清醒地认识到，名著导读的关键是读，要让学生“连滚带爬”地读书，让学生海量地阅读。

这样才能培养学生的读书兴趣，培养学生终身读书的习惯。

教育部紧急通知各地开展校车安全隐患大排查

教育部近日下发《关于开展中小学(幼儿园)校车安全隐患排查整治工作的紧急通知》。通知要求，各地开展校车安全隐患大排查(包括学生接送车辆)，排查整治情况于5月30日前报教育部。

教育部：中国移动中小学校长培训项目启动

11月21日上午，由省教育厅、中国移动甘肃公司联合组织实施的蓝色梦想教育部中国移动中小学校长培训项目2016年甘肃项目启动仪式在兰州举行。具体内容请参阅中国移动中小学校长培训项目的介绍，请大家认真阅读。