优等生与差生的区别，由孩子的这5个特征决定！

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在孩子的学习方面，家长一定要见微知著，防患于未然。一定要知晓优等生与差生的区别 。本文提到的这5个特征决定了你的孩子是优生还是差生，家长朋友们一定要认真阅读并在生活中观察孩子的一言一行。

优等生与差生的区别，由孩子的这5个特征决定！

1、在学习上爱和家长讨价还价

很多孩子喜欢在学习上和家长讨价还价。妈妈让孩子先做作业再看电视，他便提出交换条件：做完作业后要比往常多看一小时的电视;妈妈让孩子努力学习，争取考试有进步，他又盘算着一个交易：考试进步了就要买玩具去游乐场玩……生活中，孩子和家长讨价还价的例子不胜枚举。

这种讨价还价，也许会在短期内取得预期的效果，但却不会是持久的。而且，孩子会丧失主动追求知识的动力和兴趣。学习是一条漫长的道路，这种只考虑眼前利益的奖励是非常脆弱的。

其实，仔细想想，孩子喜欢讨价还价，祸根在父母身上。家长们是不是经常对孩子说：

“如果你这次考试考满分，我就给你买玩具车。”

“如果你乖乖把作业写完，我就让你看一集动画片。”

你自己总跟孩子谈条件，孩子又怎么不能有样学样的反过来跟你讨价还价呢?孩子总能很敏锐的感觉到，你这是在求他们，他们就会觉得自己手里有了谈条件的筹码，自然也就懂得如何跟家长讨价还价了。

孩子讨价还价时，家长一定要守住自己的立场。不管孩子怎么软磨硬泡，家长都不要心软。温柔地耐心地向孩子反复叙说原因，让孩子明白你的立场和原则，慢慢地，孩子就会知难而退。

家长不要害怕孩子哭闹。当孩子因为没有达成目的而大哭大闹时，家长可以试着转移孩子的注意力，让他把心思放到别的东西上。总之，只要不是孩子伤着了，他哭的时候就尽量不要满足他的要求，否则孩子就会得寸进尺。

或者在孩子应该做一件事之前，先给他两个选择，让孩子自己做决定，并学会为自己的决定负责。比如，孩子吃完晚饭想看会儿电视再写作业，这时家长可以让孩子选择先看20分钟电视就去写作业，或者写完作业后看30分钟电视。

2、爱看电视，爱玩手机电脑

看电视、玩手机电脑对孩子的学习和成长有着非常大的危害。

首先，它阻碍了孩子语言的发展，因为看电视、玩手机电脑是单向的，而语言的学习是需要通过交流来实现的。

其次，沉迷于电子产品，会让孩子习惯不假思索地接受信息，从而懒于思考和探究。

第三，看电视电脑等阻碍了孩子想象力的发展，因为孩子处于被动灌输的状态。

最后，看电视多的孩子注意力不集中，使今后的学习变得更加困难。

无规矩不成方圆。家长一定要给孩子立规矩，吃饭、做作业时不能看电视，电视要看多长时间等，家长要提前和孩子沟通好，让孩子减少赖皮的机会。当孩子因此哭闹时，可以按照上面所说的方法化解。

家长不可以把看电视或玩手机作为一项奖赏或惩罚，这样只会增加它们在孩子心目中的价值。

最重要的是，家长一定要多花时间和孩子相处，玩真实的游戏。在室内玩纸牌，享受户外活动，还可以聊天，辩论，以及参与讨论。一起学习有趣的东西，不管那是新乐器、新手艺、跳舞，还是运动。这些都可以减少孩子对电子产品的渴望。

 

人这一生当中要接受三种教育，即家庭教育，学校教育和社会教育。而对一个孩子最重要的便是人生开始阶段的家庭教育。 家庭教育对孩子的影响特别大，家长一定要做到这十三个“不要”。

家庭教育对孩子的影响很大，这13条戒律碰不得！

1.不要说孩子笨

有时在我们着急上火的时候，也许会对孩子说：“你怎么这样笨!”或者“你是木头人吗?”每当这类有伤孩子自尊的话脱口而出时，都会损伤孩子的自尊心、自信心，给孩子心理蒙上阴影。如果这句话成了家长的口头禅，一个没有主见、没有自信、呆头呆脑的笨孩子可能真的会诞生。

2.不要恐吓孩子

有时，对调皮、贪玩或屡教不改的孩子，我们也许会说：“再不听话，就让大灰狼来吃你。”或者说：“老妖精来了，还不快跑?”每当这些恐吓孩子的话语讲出来的时候，确实能起短暂的效果。但是它给孩子造成的心理阴影也是巨大的，有些甚至是无法挽回的。一些孩子怕生人、怕黑、怕独处很可能就是由于小时候家长的恐吓教育造成的。

3.不要贿赂孩子

有些家庭，夫妇双方有矛盾，为了扩大势力，都想拉拢孩子，想让孩子站在自己一边，而手段多数是贿赂。也有一些家庭，为了孩子能够取得好成绩，或者实现别的什么目标，就采取许诺、贿赂的办法。比如“你如果做得怎样，我就给你什么奖励”，以此刺激作为动力。但这的确不是个好办法。

前一种贿赂会把孩子搅进父母的是非之中，也往往造成孩子是非观念的混乱，不利于孩子身心的健康发展。而后一种贿赂，会引发孩子做事的动力由内转向外。这样不利于孩子树立良好的学习目标，他学习不是为提高自己，而是为了物质奖励。当他不需要这些奖励的时候，他的动力也就没有了。

4.不要过度保护、监督孩子

过度保护、监督孩子是很多家长所犯的通病。他们总觉得孩子还小，还不能独立。因而对孩子的方方面面进行全方位、掠夺式保护。但这样过度保护，会挫伤孩子的自我观念，削弱孩子的自主能力。因为当父母过分保护孩子时，其实也是在告诉孩子：“你不能照料自己。”长此下去，就会塑造出一个没有生活独立能力，凡事依赖父母、缩手缩脚的孩子。所以，我们应该把“只要孩子能做，决不包办代替”当作座右铭。这样才能培养孩子的自理能力和创新精神，才能培养出符合社会需要的高素质人才。

5.不要对孩子唠叨不休

唠叨是80%以上家长的通病，也是几乎100%孩子反感的父母的缺点。

父母之所以唠叨，是觉得孩子在某些方面的表现不合自己的要求，但又怕孩子不注意、不改正，因而时时提醒、事事提醒，这样就形成了唠叨的习惯。而孩子呢又恰好反感父母这样的做法。他们认为：有些话说一遍已经够了，没有必要不停唠叨。过分唠叨，会使孩子觉得父母认为他没有理解事物的能力，久而久之，孩子会产生厌恶，甚至产生很强的逆反心理，专门和父母对着干，反而把事情搞得更糟糕。其实，有条理地向孩子交代事情，会增强孩子的自信心和自尊心。所以，做父母的要时时提醒自己：不要唠叨。

6.不要强迫孩子盲目服从

强迫孩子盲目服从也是许多家长常犯的错误。其根源还是我们灵魂深处家长专制的封建思想在作怪。

我们往往出于为孩子好的目的，却做出了不尊重孩子、违背孩子意愿，甚至伤害孩子的事情;我们常常强迫孩子停下他自己喜欢的事情，而做一些孩子痛苦但家长认为重要的事情。很多时候，孩子没有选择的权利和自由，有的只是盲目服从。

长此下去，不但扼杀了孩子的个性，也剥夺了他分析、思考、判断、选择的能力。就这样一个满身耳朵，却没有脑袋的孩子产生了。这样的结果，也绝对不是我们家长所想要的。有时候，如果你想要孩子丢开他正做的事，听你的话做别的事，应事先提醒孩子，等一会要他做什么。同时，也要允许孩子在服从命令之前有抱怨的自由。

 

 

3、遇到难题就放弃

有的孩子遇到不会的题目，就会选择放弃，要么向老师、同学、家长求助，从来没想过用自己的智慧和力量解决问题。

孩子容易放弃，一是因为他懒得思考，二是因为他的力量感不够，认为自己无法看到完成的那一道曙光。

孩子找父母问问题的时候，父母首先要区分出来这道题目是属于孩子应该会的范围还是超过了孩子的能力范围。如果在孩子本该会的范围内，父母可以“装笨” ，抽掉孩子可依赖的拐杖，让孩子学会独立思考。

作为家长，除了安慰和理解，更重要的是用言行教育孩子，当我们遇到挫折的时候，我们是如何积极面对和努力改变，争取下一次成功的积极态度。

4、生活作息不规律

随着天气越来越冷，孩子起床变得越来越困难。每天叫孩子起床时，都得磨蹭个十几二十分钟才行。而赖床的原因，绝大多数是因为晚睡引起的。

晚睡晚起的直接后果就是白天精神不济，上课注意力不集中，成绩下滑。除此之外，生活作息不规律还会让孩子的抵抗力变差，不利于身高体重的发展。身体是学习的本钱。身体素质差，学习自然跟不上。

孩子作息不规律，一部分原因是父母的原因。现在很多80后父母习惯了夜生活，于是也让孩子过上了“昼夜颠倒”的夜生活。所以，父母尽量起一个表率作用。

建议给孩子规定一个睡觉时间，作为一个“死规定”，除非有特殊情况，平时到了这个时间就必须得去睡觉。比如规定孩子9点要上床睡觉，那么8点半的时候，就要试着让孩子静下来，进行睡前准备了。

孩子睡觉前，一定要避免孩子进行激烈的运动。不要再让孩子看动画片、玩游戏了，本文内容和网址http://www.huayuzhi.com/xiaoxue/yuyanwenxue/wenxuechangshi/有关，这只会让孩子的大脑处在兴奋之中。大人需要多花点心思，尽量形成一个固定的模式，比如给孩子讲睡前故事，听听舒缓的音乐，安抚孩子的情绪，给孩子营造一个安静平和的睡前环境，目的就是要让孩子知道，安静下来以后就该睡觉了。

5、注意力不集中

孩子注意力不集中，做作业的时候三心二意，拖拖拉拉，导致效率低下;孩子注意力不集中，课堂上要么经常想东想西，要么喜欢交头接耳，总之就是不认真听课。

能否定心专注于一件事，是造成孩子学习差异的重要原因。成就优秀的学生，大多能专注于某一件事。做任何事情，专注都是成功的基础，不专注都是败事之主因。

所以，培养孩子的专注力是非常必要的。家长可以让孩子每天抽出十分钟左右的时间大声朗读课文，在朗读的过程中，要特别注重正确性。要做到不添字、不漏字、不换字、不回读、不读破词，这是培养专注力非常有效的一种方法。

另外，孩子在做自己的事情的时候，家长不要干扰他们，不要进进出出制造噪音，不要嘘寒问暖打断他们的思路，给他们独立私人的空间，避免他们分心，从而提高专注力。

优等生与差生的区别，在平常的生活中就可以表现出来，作为家长一定要重视孩子的成长，争取把孩子培养成全面发展的优秀学生。

 

 

孩子在期中考试取得好成绩，兴冲冲的拿着成绩单回来跟父母展示自己的成果，这个时候，家长如何正确地表扬孩子?嘉奖有度，才能促进孩子取得更大的进步，养成不骄不躁的好习惯。

期中考试取得高分，家长如何正确地表扬孩子？

1、嘉奖适度，避免太过。

我们知道凡事都有个“度”，对孩子的嘉奖也不例外，假如父母对孩子的嘉奖过度的话，往往会适得其反，不能取得很好的后果。嘉奖孩子也要留意技巧，过分夸大孩子的成绩时不可取的。精确的嘉奖办法应该先细心视察懂得孩子所做出的努力和成就，在此根本之上嘉奖孩子，做到有针对性、有目标性。

孩子的成长需要父母的鼓励和爱抚。有一个小男孩不管有没有病都向妈妈要药吃，原来这位妈妈平时不常表扬孩子，只有当孩子有病吃药时才说上一句“能干”，致使孩子认为自己什么都做不好，只有吃了药才算能干。

因此他经常以吃药来换取表扬，求得心理上的满足。这不能不说是这个父母在教育孩子中的一个失误。

2、活用表情，更得效果。

对孩子进行嘉奖时，父母可运用一些表情方式，例如父母给孩子一个会意的微笑、一个喜悦的眼神以表示对其的赞成，这样孩子会感到内心雀跃，因为得到父母的认可孩子会有极大的成就感。

3、精力鼓励为主，物资奖赏为辅。

很多父母对孩子嘉奖时，就用物质奖励打发孩子，这种奖励是要适度的。父母对孩子嘉奖或嘉奖时，不可多用物资方面的奖赏，固然物资嘉奖和精力鼓励一样，都是嘉奖的一种积极有效的手腕，但多用物资奖赏，则会对孩子发生一些不良影响。

精神激励与物质奖励相结合的表扬方式经常被父母们采用，插入一下参考网站(谜语)，但应该明确，任何时候都应以精神奖励为主。物质奖励一定要伴随言语的指导。

不要过分强调物质这一外在的动力，应注意孩子内在动机的培养。在进行物质奖励前后要具体说明为什么，让孩子明白奖励的原因。有些孩子本来可以干好，也应该干好的事情，父母就不应用奖励来刺激，否则会适得其反。

4、适度给孩子制造惊喜。

不妨在平时留意一下最近孩子对什么特别感兴趣，先对此表示不在意。当孩子取得了一个好成绩时，在此突然给孩子期盼已久的礼物作为嘉奖，不仅增加父母与孩子之间的感情，还能让孩子更努力去做好下一件事。

5．采用适合孩子的表扬方式

 只有采用适合孩子的表扬方式才能收到最好的效果。表扬、鼓励的方式有很多，

如购买图书、玩具、衣服、糖果、饮料等物质奖励;

点头、微笑、搂抱、竖大拇指等动作、表情奖励;

恰如其分的语言表扬;做游戏、逛公园、讲故事等活动性奖励。所有这些父母们都可以有选择地加以运用。

首先不同年龄的孩子对表扬反应不同，年龄小的孩子，父母的搂抱、亲吻、抚慰等动作，讲故事、做游戏等简单的活动，漂亮玩具、好吃东西等物质奖励会收到好的效果。

对年龄大的孩子这一套很可能行不通，而这时父母若采用竖大拇指、拍拍孩子的肩膀、微笑等动作，再辅以恰当的语言、孩子喜爱的图书等，却往往会收到意想不到的效果。

每个孩子都有自己的特点，哪种方式最适合你的孩子，就靠你去用心选择了。希望所有的孩子都能在父母适当的表扬声中学会自信、进取、探索和自我激励。

为人父母，很有必要学习一些表扬孩子的技巧，尽快培养孩子正确对待表扬的习惯?家长如何正确地表扬孩子一直是大家比较关心的话题，对于孩子的良好行为，父母要及时表扬!

 

家庭教育：打破亲子间语言暴力的玻璃墙

如何打破亲子间语言暴力的玻璃墙，语言冷暴力，言语嘲讽、故意忽视、躲避、冷漠、轻视、疏远和漠不关心等，是亲子关系的黑洞，儿童承受愈多来自父母的语言暴力，就愈容易表现出情绪低落、强烈的沮丧与低自尊等情绪反应，甚至产生攻击性和反社会行为。据台湾儿童权益联盟2016年的调查，有超过半数(51.2%)的父母，曾用恐吓的方式管教孩子。当父母情绪不佳时，儿童最容易成为迁怒的对象。

家庭教育对孩子的影响很大，这13条戒律碰不得！

人这一生当中要接受三种教育,即家庭教育,学校教育和社会教育。而对一个孩子最重要的便是人生开始阶段的家庭教育。家庭教育对孩子的影响特别大，家长一定要做到这十三个“不要”。